与Tony在年会下午有个主题为“Web信息架构”的工作坊，之前没拿到报名名单，搞不清楚受众群体的口味，于是多准备了些内容。以前也做过“Web信息架构”分享，这次内容是最全的，包括几年的学习笔记和案例积累。我们工作坊很努力的坚持到了最后下课，我看时间是18点15左右。

    根据时间安排了四节课，各50分钟，中间10分钟休息。第一节课“意义”，第二节课“原理”，第三节课“方法”，第四节课“案例”。其中第一、四节由Tony来讲，第二、三节我来讲。

    

    第四节课还有二十多人

    有言在先，文档不公开更不提供下载。有两方面原因，第一用了几张老外的图片，但没找到出处也因此没标注，不便流传；第二豆瓣案例的数据敏感，但没数据又无法说明问题。整体来说，部分内容也还值得推敲，需要再完善。为满足大家的好奇心，摘几页比较靠谱的加以说明。

    第一节主要是扯淡，从生活场景到互联网产品工作职能，概述国内国外整个发展和历史。提出问题并引入话题，希望能先在认识层面统一思想。既然我们都碰到了这样的问题，那么接下来准备好一起面对。

    第二节正式上课（有人在笑），这部分纯理论的知识量很大，穿插很多小案例来讲解，主要包括“内容组件、逻辑组件”两部分。其中“元数据”是内容组件的基础，“组织系统”是逻辑组件的基础，分别用了大量例子来说明，非常重要的入门内容。

    

    图1.用来解释“元数据”概念，图中列出来有关“信息架构”的所有相关词，并且用受控词表的方法分出了几个维度。为什么会存在？它们之间的关系？如何使用？后边会用“猪手、猪蹄、猪脚”的案例来举证说明。

    

    图2.用来解释“label”和“tag”的差异，对比了两者的含义用法，并且提出label为“标记”的更佳中文翻译。这是我认为《Web信息架构》书中存在翻译问题，容易误导读者。

    

    图3.用来解释“导航”在应用层面的分类，包括不同用法。在这个iPod页面上，主要体现了导航+内容的组织关系，以及导航的重要性。

    第三节讲方法，主要是个人经验，我把实施分为“新构建、重构优化”两大类。通用方法其实都只是些原则性问题，本工作坊不是讲整个如何做产品的大课题，所以偏重于“信息架构”在某种方法中起到的作用。

    

    图4.结合友好网址的理念，讲解了我架构个人网站的思路，实线是已实现，虚线是可扩展。以及入口、组织、积累、更新四个方面的内容组织策略。所谓个人网站是要适合自己的网站，所以体系仅供参考，否则你就没必要再学习“信息架构”了，一点sense都没有。

    

    图5.用书友会网站的案例讲解逻辑组件中“自上而下的组织方式”，从“报名方式”页面往前反推。并且为什么导航上直接放了2009,2010专题链接，而不是“年会”的原因。再次提到通过url判断内容架构的时候，有位同学提问为什么2010专题不加个meeting/的层级？问题非常好，因为我提到将来如果年会专题增加到3个或更多，才有必要在导航增加“年会”页面。

http://ucdchina.com/club/meeting/http://ucdchina.com/club/2010/http://ucdchina.com/club/meeting/2010/

    club/2010/ 是我定的，因为club层级是“书友会”，之后的年一定是“年会”而没有歧义。将来年会页使用meeting/没有问题，之内再链接2010/也没问题。当然，专题页使用meeting/2010/是严谨无错的，但我更倾向于在没有误解的前提下尽量短。

    第四节主要是豆瓣相关产品的案例，应该比较符合豆瓣粉丝的胃口（内容组织上豆瓣确实有独到之处），但现场似乎对豆瓣熟悉的同学比较少。从教学角度来看，这节课案例覆盖面不够广，比较单一，将来还得在实践积累上多下工夫。

    从工作坊同学发言来看，整体经验水平还是不错的，尤其意识方面很到位。效果比平时在书友会或公司里好的多，很是欣慰。不管同行们是否认同这门专业技术，个人认为对理解web design和做互联网产品是非常有用的。

    上周与一位在这方面搞学术研究的朋友聊，他提到“学界对IA的研究虽早，但迟迟落实不到务实的教育与培训上来，看着让人着急。”我回复说“自我感觉是懂不少知识理论，做起来也得心应手，但就是苦于无法系统体系化的整理知识，以及向别人表达观点和教学。”这次年会沟通我个人也领悟到不少，接下来我会重点在一个项目中实践这些理论。

建议继续学习：

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10. 投影――信息架构中物理到虚拟的一致性    (阅读：1523)