2011年前我写过一篇文章，讲到自己发现的两大趋势：第一是人与人之间的沟通越来越少地采用“同步”（电话）的方式，而更多采用“异步”（邮件、短信等，当时还没有微信）；第二是有越来越多的人“实名上网”，不一定用自己的真名，但是希望在网络上建立通行的“身份”。当时我也好奇：随着时代的发展，我们的生活还会发生哪些变化？ 后来我才逐渐认识到，这些变化都只是表象，实质是两个字：互联。

    快过年了，最后一篇说个轻松的小故事吧。一直以来，都习惯一到家把Ipad接上充电器充电，前段时间的某天，发现充不进电，插上电源以后，没用，换个电源插口，还是没用，Ipad一直用得好好的，于是分析是充电器问题，然后把Iphone3插上试试，可以冲，但考虑到Ipad和Iphone需要的充电功率不同，仍然不能排除充电器的问题，正好Iphone也没什么电了，于是充。过一段时间，再插Ipad，发现好了。以为是临时意外，大家都知道，系统复杂了总...

    昨天去北大面试，和面试官有个短暂而深刻的交流。面试官是非互联网行业，且不懂互联网的人，但是他们都带着一个问题问我：谷歌在中国为什么客户的占有率比百度低？（抛开政府政策干扰） 这个问题不同的人有不同的答案。我与面试官们分享了我的一些看法，同时也在此与大家简单地分享（不能详述）： 在没有加入百度以前，我是无法更深切地体验到这个问题的答案，但是大致就是知道百度更满足中国用户需求。但是现在我感同身受后，这个...

    语言是一种媒介，不光是语言能影响人的思维方式，物理媒介本身也能影响人的思维方式。 你是否曾经觉得在多媒体计算机屏幕前看书怎么也看不下去，一换到纸质的书就能看下去？ 是否觉得小时候爱看电视的人长大了思维不连续，没逻辑？ 是的，媒介会构建和摧毁你的思维方式。 多媒体计算机有很多的视觉元素，会抑制你的左脑的线性思维，激化你右脑的模式识别能力，所以，在多媒体计算机前看书的你，会自觉不自觉的被转换到右脑的思维方式，看电视也一样。 这是无法避免的事情。 科学研究发现，儿童看很多电视会影响后天的智商和持续思维能力，因为电视屏幕平均每隔90秒就要换一次场景，儿童的大脑就会发展为适应这样的持续激励的右脑思维方式，而左脑得不到必要的训练。

    今天金山的刘鑫老师在邮件里谈到了“工程师思维”（工程师的思维能力，就是一种可以把想法实现出来，一步步的变成现实的思维和实践训练），借题发挥一下吧。 我上高中的时候，学校算是本市最好的中学，班主任物理老师也是特级教师，但我一直不是觉得，他讲课说不上多好，无非是循规蹈矩的套路，甚至有点死板――就拿受力分析的题目来说吧，多简单的题目，都要画坐标系，而且就只有那么几个力：重力、摩擦力、牵引力等等，来来去去...

    读《明朝那些事儿》，朱棣起兵造反欲取建文帝而代之，在离胜利只差一步的时候，朱棣陷入思维陷阱。朱棣得知京师空虚，如果此时出击京师必可得胜，但是此时朱棣在北平建文帝京师在南京，而在通往南京的路上，最大的障碍就是山东，此地民风彪悍，士兵作战勇猛，而且还有名将镇守，无论如何也是很难打过去的。在朱棣看来这是一个很难克服的障碍！于是朱棣很郁闷，欲取建文帝需先取京师，欲取京师则必取山东，但是，山东无法撼动。朱...

    每逢佳节倍思亲，说得没错，长假过半，翻出了原来写的文章，再次回顾小时候经历过的一些让自己印象深刻的家庭教育吧。